Современные здоровьесберегающие технологии в школе

Современные здоровьесберегающие технологии в школе 

 "Здоровье ребенка превыше всего, 
Богатство земли не заменит его. 
Здоровье не купишь, никто не продаст
Его берегите, как сердце, как глаз."

Ж. Жабаев

Здоровьесберегающие технологии - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

Технологии обучения здоровому образу жизни

Коммуникативные игры - это совместная деятельность детей, способ самовыражения, взаимного сотрудничества.

Игротреннинги и игротерапия - метод психотерапевтического воздействия на детей с использованием игры. 

Основные принципы здоровьесбережения:

• Непрерывности здоровьесберегающего процесса;
• Систематичности и последовательности;
• Принцип доступности и индивидуальности;
• Всестороннего и гармонического развития личности;
• Системного чередования нагрузок и отдыха;

Принципы здоровьесбережения:

• создание образовательной среды, обеспечивающей снятие всех стрессообразующих факторов учебно-воспитательного процесса;                        
• соответствие содержания и организации обучения возрастным особенностям обучающихся;
• творческий характер образовательного процесса;
• обеспечение мотивации образовательной деятельности;
• принцип целостности;
• осознание ребенком успешности в любых видах деятельности;
• рациональная организация двигательной активности;
• обеспечение адекватного восстановления сил;

Здоровьесберегающие образовательные технологии делятся на три группы:

1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья

2. Технологии обучения здоровому образу жизни

3. Коррекционные технологии.

Технологии сохранения и стимулирования:

• Динамические паузы;
• Подвижные и спортивные игры;
• Релаксация; 
• Гимнастика пальчиковая; 
• Гимнастика для глаз; 
• Гимнастика дыхательная; 
• Динамическая гимнастика;

Технологии обучения здоровому образу жизни:

• Физкультурные занятия
• Проблемно – игровые и коммуникативные игры

Коррекционные технологии:

• Сказкотерапия
• Арт –терапия
• Музыкотерапия

Применение в работе в школе здоровьесберегающих технологий, повышает результативность воспитательно-образовательного процесса, формирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

«Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься»
Януш Корчак